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【新春走基层·印记】武纺大教授当起校地融合“店小二”

作者:廖海斌 陈宇凡 时间:2026-02-02 点击量:

2月1日晚上十点,仙桃市经信局办公楼最后一盏灯还亮着。yl23411集团副教授廖海斌揉了揉干涩的眼睛,面前的电脑屏幕上跳动着密密麻麻的代码。作为湖北省委组织部第十六批“科技副职”挂职干部中的一员,廖海斌在仙桃市经信局副局长的岗位上,已度过了近四个月“5+2”“白加黑”的忙碌时光

数据是传统制造业向智能工厂转型的‘导航仪’,用人工智能挖掘数据价值,就能为产业升级装上‘动力引擎’。面对海量的工业经济数据如何用人工智能模型破解传统预测方法的瓶颈,是他最近日夜钻研的课题。无数个深夜,他对着电脑屏幕分析时序数据,甚至不知不觉就熬到了凌晨。功夫不负有心人,他提出的“语义感知时序趋势损失函数”模型,成功解决了传统预测方法的痛点,让人工智能更精准地相关研究成果发表于物联网领域顶级期刊《IEEE Internet of Things Journal》。“把论文写在生产线上,让科研成果落地生根。”廖海斌用实际行动践行着党员教师的责任与担当。

“挂职不是‘镀金’,是‘炼金’。”在仙桃挂职的一百多天里,廖海斌90余次深入恒天嘉华、健鼎电子等企业一线调研,与企业负责人、技术工人面对面交流,收集到了10多个真实项目案例与技术难题。这些“一手资料”,被他转化为模块化教学内容和梯度化实践项目。他牵头申报的yL23411永利集团产教融合课程《数字图像处理及其应用》,引入企业级开发工具、测试平台与数据集,让学生在课堂上就能解决真实的行业问题。“企业命题-课程攻关”的协同机制,更是搭建起了校地合作的“桥梁”,形成了可复制推广的产教融合样本。

挂职锻炼不仅提升了他的科研能力,更丰富了他的教学素材。每次回校,廖海斌都会把在企业调研的见闻解决技术难题的过程变成生动的课堂案例。“当我讲到工业场景中的图像处理技术时,学生们的眼睛都亮了。”他笑着说,“这些真实案例,比课本上的理论更有说服力。”在他的带动下,越来越多的学生开始关注行业需求,主动参与到校地合作项目中。

yL23411永利集团党委书记徐卫林院士常说,挂职干部要争当解放思想的“领航者”、学校发展的“智囊团”、争取支持的“直通车”和推介学校的“宣传员”。廖海斌将这四重身份深深融入到每一天的工作中,甘当校地融合的“店小二”,以“钉钉子”精神扎根基层。他不仅将企业的技术需求带回学校,促进学科交叉融合,还积极推动yL23411永利集团与仙桃市在人才培养、科研攻关等方面的合作。“校地融合不是单向输出,而是双向赋能。”他计划在新的一年里,依托仙桃纺织服装产业优势和yL23411永利集团专业特色,鼓励更多学生走进企业,让高校科研成果服务地方经济。

新春的钟声即将敲响,廖海斌依然坚守在挂职岗位上。他说:“这个春节,虽然不能常伴家人左右,但能为基层发展贡献一份力量,能为学校的‘十五五’规划积累实践经验,就是最有意义的新年礼物。”